ㄧ、帶班理念
1. 建立和諧、團結、有榮譽感的班級，使班級成為學生學習上的避風港。
2. 增進老師、學生、家長三方彼此的互動，與家長良好溝通，並善用家長資源
以協助班務推動。
3. 促進同學間互相合作團結精神、啟發學生學習。
以哈佛校門『走進來是爲了增長智慧，走出去是爲了服務國家社會』，勉勵期許同學。
二、班級常規規範
1. 早自修需要安靜自修，早餐於自修前或自修後食用。
2. 建立一個學習氛圍的教室。
3. 做好各方面份內工作，如：課業、打掃、秩序
4. 上課要認真學習，要能勤問，虛心領教。
三、班及才藝培養辦法
1. 於期初請同學填寫基本資料，包含各項專長。
2. 鼓勵同學參加各項競賽，自願參加者即給予嘉獎獎勵
3. 參加各項競賽得獎者，依校規給於各項獎勵。
4. 請各任課老師協助注意學生專長表現
四、學業複習輔導計畫
1. 於高一加強國、英、數等學測主科能力
2. 高二下開始做學測全科的複習輔導
3. 於上課期間請各老師注意學生的學習狀況
4. 鼓勵學生勇於發問，並利用課餘時間指導觀念
五、各科教師教學及評量計畫
六、學生學習檔案建立輔導計畫
1. 學習檔案主要內容：自傳、履歷、各項專長競賽、幹部、志工、及優良事蹟
2. 在高一入學時即提醒要建立學習歷程檔案
3. 教導學生撰寫自傳及履歷
4. 鼓勵學生山家各項學術、運動及才藝競賽
5. 鼓勵學生擔任班級、社團幹部及各科小老師
6. 鼓勵學生利用課餘及休假時間參加各項志工活動
七、請家長配合事項
1. 關心學生在家學習狀況
2. 每天利用一些時間陪孩子聊天關心孩子們的生活及交友狀況
3. 能與老師談談孩子在家裡的各項狀況
4. 有需要老師提醒或解決的問題，請家長不吝與老師溝通
5. 多利用家庭聯絡簿與老師溝通
八、親師聯絡方式
1. 親師座談會
2. 家庭聯絡簿及電訪
3. 家庭訪問
